H ΕΛΠΙΔΑ αντιλαμβάνεται το σχολείο ως ένα χώρο ζωντανό, με ενέργεια, ήχους, χρώματα, παραστάσεις, όπου το ανθρώπινο υλικό εκπαιδευτικών - μαθητών αναμιγνύεται καθημερνά. Οι άνθρωποι μπορούν όχι απλά να μαθαίνουν κάτι καινούργιο ή διαφορετικό αλλά και να ενσωματώνουν την εμπειρία τους ως βίωμα γνωστικό, συναισθηματικό καινσωματικό. Σκέψης, συναισθήματα, σώματα μεγαλώνουν μαζί. Παίρνουν το ένα από το άλλο και μετουσιώνονται μέσα απο μια διαρκή εξελικτική διαδικασία όμορφο πολύτιμο υλικό. To ΚΠ ΕΛΠΙΔΑ στη μακρόχρονη πορεία του υποστηρίζει αυτό ακριβώς το πνεύμα του σχολείου όπου οι άνθρωποι μαθαίνουν τον εαυτό τους, μαθαίνουν τη ζωή, μαζί με τους άλλους. Ο στόχος αυτός επιτυγχάνεται μέσα από την εφαρμογή προγραμμάτων πρόληψης που δίνουν τη δυνατότητα σε μαθητές και εκπαιδευτικούς να εκφράσουν τη δημιουργικότητα, τη φαντασία και το κριτικό τους πνεύμα, αλλά και να αλληλεπιδράσουν με τους άλλους ζώνοντας ουσιαστικά το «σχετίζεσθαι». Βιωματικά Εκπαιδευτικά Προγράμματα Στοχεύουν στην προαγωγή τηςs ψυχοκοινωνικής υγείας και στην πρόληψη εξαρτητικών συμπεριφορών και περιλαμβάνουν :
| Στα 16 χρόνια λειτουργίας της ΕΛΠΙΔΑΣ σχεδιάστηκαν, εφαρμόστηκαν και αξιολογήθηκαν τα παρακάτω εκπαιδευτικά προγράμματα : Πρωτοβάθμια
Δευτεροβάθμια
Ομάδα Υποστήριξης για τις ερευνητικές εργασίες (project) Αφορά στην εκπαίδευση και υποστήριξη των εκπαιδευτικών Β/ Βάθμιας Εκπαίδευσns στον αποτελεσματικό συντονισμό μιας Ομάδας Εργασίας που διαφοροποιείται σημαντικά από τον παραδοσιακό τρόπο διδασκαλίας. Ενδεικτικές Θεματικές
Βραχείες παρεκβάσεις Λειτουργούν σε επίπεδο ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης της σχολικής κοινότητας και δίνουν τη δυνατότητα γνωριμίας με τον τρόπο δουλειάς της ΕΛΠΙΔΑΣ καθώς και τις δυνατότητες μακροχρόνιας παρέμβασης στο σχολείο :
|